RAPPORT: Omvärldsbevakning studie Remote Campus

Remote Campus är ett projekt, initierat av oss på The Remote Campus, där vi tillsammans med Mittuniversitetet genomfört en förstudie med omvärldsbevakning, målgruppsanalys samt intressentanalys. Rapporten nedan är en sammanställning av dessa. Vi använde oss av metoderna Signalscanning, kvalitativa semistrukturerade intervjuer samt Design Sprint för att utveckla, prototypa och testa lösningsförslag.

Idag finns det endast ett fåtal studiemiljöer i Sverige som vänder sig till distansstuderande som studieplats. Många lärcentrum erbjuder tentamenshjälp men det begränsas ofta till det. Det är ofta också ovanligt att man aktivt bygger ett sammanhang. Detta är traditionellt sett kårernas ansvar. För att möta de behov och utmaningar vi tror kommer att påverka framtidens studier har vi valt att fokusera omvärldsbevakningen kring tre olika områden: 

• Inkludering och sammanhang
• Studieplatsen
• Framtidens studier

I de intervjuer vi har genomfört med framförallt intressenter och experter inom utbildning och livslångt lärande råder det ingen tvekan om att man ser en förflyttning av högre studier till en mer flexibel kontext både i tid och plats. För att möta kompetensbehovet på en specifik plats har decentraliserade utbildningar blivit vanligare och för den enskilda individen som vill läsa vidare utan att göra avkall på den livsstil man valt, om det nu handlar om en plats eller familjesituation t ex, är ofta distansstudier det enda alternativet. Om man tänker sig en glidande skala där campusförlagda utbildningar med 100% fysisk närvaro varit normen börjar detta förskjutas mot den andra änden av skalan, dvs distansutbildningar.